韩国语能力考试(TOPIK)第24届高级真题解析（10）

※ [19～20] 다음을 읽고 물음에 답하십시오.

사회 문제에 대한 청소년의 관심도가 20～30대와社会问题사한 수준을 보이고

있는 것으로 조사되어 주목된다. 이는 청소년이 사회 문제에 무관심할

것이라는 ( ㉠ )을 깨는 것이다. 특히 인터넷에 의견을 게시하거나

서명 활동에 참여하는 등의 직간접적인 사회 참여 정도는 청소년이 일반

성인에 비해 월등히 높았다. 청소년들은 평소 학업 스트레스를 많이 받고

( ㉡ ) 현행 교육 제도에 불만이 많은데, 이것이 사회 문제 전반에

대한 청소년들의 태도에 영향을 준 것으로 볼 수 있다.

19. ㉠에 알맞은 것을 고르십시오. (4점)

① 논쟁 ② 의문

③ 기반 ④ 통념

正确答案：④

*先解释一下各类的含意：

① 논쟁 争执 ② 의문 疑惑

③ 기반 基本 ④ 통념 广泛的观念

题型译文翻译：据统计青少年针对社会问题的关心水平和20~三十岁的人类似水平，造成了大家的留意。这摆脱了大家原来所觉得的青少年也不关心社会问题的见解。特别是在在互联网上发表意见或是像落款等立即或间接性的社会实践活动，青少年的参与度反倒比一般的成人也要高。平常青少年的课业工作压力原本就非常大，再再加上对优先教育体制的不满意，这整一个社会问题都是会对青少年的心态造成危害。

依据文题……깨다，大家此前认为青少年对社会问题都没有什么关心，結果原先不是这样的，这是一个大伙儿此前广泛有的观念，摆脱了原来的观念。因而正确答案是④。

20. ㉡에 알맞은 것을 고르십시오. (3점)

① 있는 터라 ② 있다는 듯이

③ 있을 바에야 ④ 있기에 망정이지

正确答案：①

*先解释一下各类的含意：

①-ㄴ/은/던 터 相互依赖专有名词터用以定语词尾ㄴ/은/던后边，表明处在某类情况的意思，相当于汉语的“……关联”，“……状况”。Ex)그 일은 다 결정된 터라 다시 게변시킬 수 없어요. 一件事早已决策了，不可以在更改。

② 다는 듯이 “듯이”常省去为“듯”。a. 用在谓词定语形后(这时候享有定语时制原来的时制实际意义)，或立即用在谓词的结尾(这时候超过了时制实际意义)，表明不愿定语气，相当于“好像……似的”、“好像”的含意。作状语。Ex)그는 노한듯(이) 주먹을 불끈 쥐었다. 他好像发火似的捏住了握拳。b. 表明具体并不是这样而自以为是这般或装扮成这般的模样，相当于“好像……似的”、“好像”的含意。Ex)여우는 친한 벗인듯(이)正确答案으면서 살금살금 수탉에게로 다가갔다. 小狐狸装着是*好的朋友的模样，笑着悄悄的贴近了雄鸡。

③ –(으)ㄹ 바에야–(으)ㄹ 바에야和–(으)ㄹ 바에는含意同样。用以形容词派生词后。a.表明讲话人觉得后边的情况或个人行为好于前边的情况或个人行为，相当于汉语中的“两者之间……还不如”。Ex)롯데백화점에 갈 바에야 남대문시장에 가는 것이 낫지. 两者之间去乐天百货，还比不上去南大门*市场呢。 b.表明讲话人评定前一客观事实，另外填补自身的念头或提议，相当于汉语中的“即然……就”。Ex)이왕 쉴 바에는 한 열흘 푹 쉬세요. 即然歇息，就好好休息十天吧。

④ -기에 망정이지用以以往时制词尾-后，相当于汉语的“多亏”、“好在”。Ex)미리 알았기에 망정이지 큰일 날 뻔했다. 多亏事前知道，否则险些出大事儿。

依据文题题型是想表明如今学员课业压力太大，且对优先教育体制有不满意这一状况，因而正确答案是①。