现代西班牙语*册课文讲解(21)

现西*册Lección 21

英语的语法:

这堂课，大家又要学习一个新的英语的语法现象，它便是阐述式以往未完成时（Pretérito imperfecto de indicativo）

*先還是先学习这一时态的变位。呵呵呵，是否见到它的变位较为非常容易啊，我觉得，诸位学友在学习简易过去式的动词变位时一定被它那“乱七八糟”的变位搞糊涂了。而今日所教得相对性轻松一点，不规律的动词仅有3个，书本上例举出来：

ir iba ibas iba íbamos ibais iban

ser era eras era éramos erais eran

ver veía veías veía veíamos veíais veían

大伙儿一定要记牢他们的变位，在这儿我不费太多的墨笔了，但要留意一点，有关他们的重音，书本上有很详尽的表明。

好，大家讨论一下imperfecto的用法。（有关用法的表述，依照书本上的次序）

1．这一时态为相对性时态，表明相对性于以往某一時刻并未完毕或已经再次的个人行为、情况或现象。简言之便是不注重結果，只注重全过程，可是这一全过程是过去的一段时间内。

Ayer a las nueve de la ma ana yo estudiaba en la biblioteca.

（昨天早上九点钟我还在公共图书馆学习。）

Mi familia vivía en Shanghai.

（我们家以前住上海市区。）对于如今在吗上海市住，也不知道，仅仅以往那一段时间上海市区住。

2．表明之前下意识的、反复的个人行为或现象。（如果是几回或一次，不能用未完成时，想要用进行的时态。）

Antes nosotros siempre entrábamos y salíamos por aquella puerta.

（过去，大家一直从哪个门进出。）

El mes pasado íbamos a conferencias casi todas las semanas.

（上一月，大家基本上每一个礼拜必须去汇报工作。）

3．由于阐述式以往未完成时表明一个以往不断存有的情况或现象，因此 在叙述时常常用于描绘自然环境。

Era un día de invierno. Hacía mucho frío.

（那时冬天的一天，十分的冷。）

Cuando era ni o, vivía en un campo.

（当我们還是个小孩的情况下，我去了在农村。）

4．用在時间从句cuando中。

书本上分为A、B，是有一些啰嗦了。

Estudiábamos cuando entró el profesor.

Estudiábamos cuando entraba el profesor.

大伙儿看一下这两个句子有什么不同，假如看得懂得话，也就搞清楚为何书本上非得分为AB2个一部分来解读。句子一，当教授进去的情况下大家已经学习。注重教授进去后，大家已经学习。句子二，当教授进去的情况下，大家已经学习。尽管汉语看起来含意一样，可是西文所表达的意思却不同样，此句注重教授进去的另外，大家已经学习。如同B中他们，Cuando cantábamos, ellos bailaban. 在我们在歌唱的情况下，她们在舞蹈。

Al inf. 表明当...的情况下，在前面的课文内容中，早已提及过，这儿就已不做表述。书本上有那么一句话，“这一原形动词构造的主语能够与主句主语一致，还可以不一致。”一些学友很有可能对他们较为模糊不清，不清楚在指什么。大伙儿看一下句子上边的几句话。

Al ver a Lola la saludé. 当我们见到Lola的情况下，我问好了她。这一句子中2个动词的主语全是我，是“我”见到，“我”问好。

Al entrar el profesor nos levantanmos.当教授进去的情况下，大家站起。而这一句子中的2个动词分别是两人所传出的，教授进去，大家站起。

Al inf.还可以用cuando取代。

妥协从句:不会太难，大伙儿好好地看一下。