2012德语专四改革 新大纲先睹为快

高等院校德语专业四级考试考试大纲（新版本）

总 则

2006年出版发行的《高等学校德语专业德语本科教学大纲》（下称《教学大纲》）要求，高等院校德语专业基本环节的关键课堂教学每日任务是“教给法语基本知识，对学员开展严苛系统软件的专业技能训炼，使其具备优良的听、说、读、写、译五种語言基本功训练；具备基础的語言人际交往能力；基本掌握德语国家的基本国情。（《教学大纲》2006：2）

另外，《教学大纲》强调，“为了更好地定期检查评定本教学大纲的实行状况，国家教育部高等院校外语专业课堂教学具体指导联合会法语具体指导分联合会在第四学年和第八学年各自机构*各地德语专业四级和八级统一考试，主要查验学员的法语综合性应用能力。四级和八级考试的主要内容和规定以课堂教学具体指导联合会法语具体指导分联合会施行的四级和八级考试考试大纲为根据”（《教学大纲》，2006：16）

依据《教学大纲》中的所述要求，特制订本德语专业四级考试考试大纲以下：

一、考试目地

依据《教学大纲》要求的课程内容和规定，全方位查验学员把握和应用各类語言基础知识和专业技能的状况，考评学员综合性应用各类专业技能开展基本人际交往的能力。

二、考试特性与范畴

德语专业四级考试归属于规范参考性教学检查类考试。考试范畴包含《大纲》里明确提出的*、第二学年度在英语听力、阅读文章、英语的语法及语汇和创作层面的教学*。

三、考试時间、*与出题

德语专业四级考试在德语专业第四学年、即每一年六月举办一次。考试*为高等院校德语专业二年级学员。本考试由国家教育部高等院校外语专业具体指导联合会法语课堂教学具体指导分联合会授权委托*老师开展出题，并由*高校德语专业四级考试管理中心机构和执行。考试根据者由国家教育部高等院校外语专业课堂教学具体指导联合会考试管理中心授予钢琴考级资格证书。

四、考试方式

为了更好地合理地考评学员综合性应用各类专业技能的能力，既兼具考试的合理性、普遍性，又充分考虑考试的可行性分析及其基本环节法语水准评定的特性，本考试选用多种多样考题方式。

五、考试內容

本考试包含听写、英语听力了解、阅读题、英语的语法与语汇、书面表达五个一部分。所有答题時间为170分鐘。答题卷在考试正中间分三次搜集，每一次放卷期内歇息五分钟。全部考试時间为185分鐘。

1. 听写

時间为15分钟，分值为10分。

A. 测试目地和规定

主要是检验考生的一部分英语听力了解和精确撰写的综合性能力。考生需要在15分钟時间内，依据录音听写150词上下的小短文。

B. 测试题目

依据录音流程听写，属半主观题。

C. 选料标准

主题普遍，內容通俗化，构造清晰，句子简洁明了。篇数在150词上下。

D. 测试方式和规定

听写应在語言试验室开展，所有听写全过程由录音统一操纵，不可私自变更。所听小短文为几段：*段完型写词听写八个英语单词，第二段句子听写。所听原材料共念四遍，*遍用正常语速诵读，第二、三遍诵读时声音速度略慢，一段话按段读，第四遍用正常语速诵读。在其中，第二、第三篇读取标点。

听写评定标准

听写满分成10分，完型写词听写四分，八个缺口。句子听写六分，一个不正确点0.25分，漏词0.五分。听写选用“计算误差点”和“总计罚分”紧密结合的得分方式。

2. 英语听力了解

時间为二十分钟，分值为20分。

A．测试目地和规定

关键测量考生的英语听力了解能力。考评其听得懂德语国家人员发言的能力，分辨、挑选和综合性梳理等摄入信息内容的能力，是不是做到教学大纲所要求的英语听力了解速率。

B．测试题目

关键选用多种挑选和正误分辨二种基础答题方法，二种答题方法均为主观题。

C．选料标准

英语听力测试的主题一般为日常日常生活话题讨论和为考生所了解的社会问题。英语听力素材图片的挑选应以內容通俗化、构造明亮、句子畅达、語言标准、视频语音语气规范和声音速度适当为宜。

D．测试方法和规定

英语听力测试在語言试验室开展，其方法、规定、流程和時间务必严苛按录音命令开展，不可私自变更。英语听力由两一部分构成，*部分的中小型会话只听一遍，第二一部分的中短篇课文内容听二遍。

3. 阅读文章

時间为50分鐘，分值为20分。

A. 测试目地和规定

关键测量考生的阅读题能力。考评学员综合性应用語言专业知识和阅读方法及阅读策略的能力，摄入和解决信息内容的能力，及其是不是做到教学大纲要求的阅读速度。

B. 测试题目

匹配挑选和多种挑选的客观性考题。

C. 选料标准

阅读题的主题关键为日常日常生活话题讨论和一般社会问题，依照《教学大纲》里的阅读文章课程内容选料。关键有两类：好用类（非文学）：综合性叙述、写景状物、工作方案、新闻报导、审议论理、采访等。文学：短片小说、小故事、童话故事等。

D．测试方法和规定

阅读文章所给课文内容，按要求在要求的時间内进行答题。

4. 英语的语法与语汇

時间为45分钟，分值为35分。

A． 测试目地和规定

关键测试学员在词、句、篇三个方面上对基本語言专业知识的把握和运用能力。具体地说，关键调查学员把握语汇、依据英语的语法标准布局谋篇、开展语言转换和人际交往反映等基础語言能力。

B. 测试题目

客观性单选题、半主观题和半论述题。

C. 选料标准

参考《大纲》所要求的*、第二学年度在英语的语法和语汇层面的教学*。

D．测试方法和规定

依照题型规定进行五种题目的答题：

挑选填词语：关键调查英语语法知识。

完型填空：关键调查短语、语句对接等內容。

单句添充：调查语汇、英语的语法、人际交往反映等。

语句变换：调查語言转换能力。（如：主、被动态变换，关联句-定语语句变换，分词短语-副句变换、介词短语-副句变换等）

句子调整：改动在句子中出現的英语的语法、语汇、撰写等层面的不正确。

5. 书面表达

時间为40分钟，分值为15分。

A. 测试目地和规定

依照《教学大纲》的规定查验考生在语篇方面上综合性应用所教語言专业知识及文化概述专业知识开展书面形式人际交往的能力。规定考生可以依据所给的作文题目、大纲或数据图表、数据信息等，写一篇150-180个英语单词上下的小短文，可以內容扣题详细、条理清晰、构造认真细致、英语的语法恰当、句子畅达、表述得当。

B. 测试方式

主观性测试题。考生依据所给题型开展创作。

C. 选料标准

依照《教学大纲》里的创作课程内容选料。主题为考生所熟识，包含日常日常生活话题讨论和一般社会问题。

D．测试方法和规定

本一部分为命题作文，考生阅读文章题型并按要求在要求的時间内进行一篇详细的作文题目。