TEF考试阅读理解解析（2）

对比于*部分的阅读资料，第二一部分的资料就需要繁杂一些。*部分侧重于鉴别原材料，第二一部分则偏重于详尽了解各种各样资料，例如明确作者用意、所提事实论据、暗示着、应用语言表达的设计风格或语域。这一部分的资料关键会涉及到数据图表、日常和争执话题讨论的书报刊文章、公函等。

在见到这类题型时，先要开展全方位阅读，以掌握书面形式资料方式，比如资料的排版设计、文章长短、题目、字体样式等，随后再*地把全部文章看一遍，并思索一些基础难题：文章的主题风格是什么？文章的*到底是谁？作者的心态是什么？造成了哪些不良影响？*阅读完后，再开展可选择性的阅读，找到表述文章关键观念的关键字和语句，划到显著的对接文章的联络词。*终，依据考試题型逐段找寻相关信息内容。

使我们看来一个练习题：

Le saviez-vous ?

Les historiens se sont toujours servis de l’œuf-qualifié de « viande du pauvre » - comme d’un  repère pour définir le coût de la vie. Premier producteur européen ; la France arrive en troisième position de la consommation mondiale, avec deux cent soixante œufs par an et par habitant. La palme appartient aux Israéliens, avec plus de quatre cents unités.

Quatre-vingt-dix pour cent des œufs français sont produits dans des élevages spécialisés. Le reste provient de poules élevées selon d’autres critères.

Le consommateur est concerné par la catégorie A, dans laquelle on trouve les œufs extra-frais et frais. Dans le réfrigérateur, il faut placer les œufs eur la pointe, éliminer ceux qui pourraient être fêlés et surtout ne jamais les laver pour ne pas détruire la protection de la coquille.

Question : Les Israéliens

A. sont les premiers producteurs d’œufs au monde.

B. consomment autant d’œufs par an que les Français.

C. possèdent le plus grand nombre d’unités de production au monde.

D. sont les premiers mangeurs d’œufs au monde.

*阅读四个选项的回答，我们可以*地清除A和B的选项，可是许多学生很有可能会误选C选项，由于*段的*后一句La palme appartient aux Israéliens, avec plus de quatre cents unités里面有unité这一英语单词，而C选项中也恰好提到了这一英语单词。殊不知，要找到该题的回答，应具体分析前一个语句：Premier producteur européen ; la France arrive en troisième position de la consommation mondiale, avec deux cent soixante ?ufs par an et par habitant.这句话提到荷兰每一年每个人的生鸡蛋消费量稳居全球第三，随后下一句话便提到了Israéliens，因而，大家应当挑选D选项：犹太人的生鸡蛋消费量**。