法语TEF考试细则

一、必学一部分（時间：两小时三十分钟）

考試根据应用规范字材料以及它主题活动开展。考生在接到考试通知的情况下，将另外接到一份考试说明，为此为根据提前准备考試。

必学内容共150个难题。所考内容不一定按难度系数水平排列。考生将在2个，四个或五个回答中选择一个标准答案。

(一)阅读题(共50个难题)

总体*

考生的能力将按下列规范评定：

(1)可否鉴别文章的种类、出處、功效、*、创作者用意等。

(2)可否了解体现日常日常生活的不一样规范字材料的内容。

(3)可否明确提出材料的管理中心内容，并开展剖析。

(4)可否辨别文章的整体构造和创作逻辑性。

规范字材料

(1)内容多种形式：包含书报刊文章、报纸广告、信函、文艺评论、读者来信、对一些事情的观点、使用说明书、宣传策划宣传册、数据图表等。文章在语言表达的无法水平上分成不一样等级。

(2)文章体载局势丰富多彩：包含报导、叙述文等。

每日任务

(1)选择信息。

(2)对信息开展归类(如按时代归类)。

(3)换方法表达语句。

(4)再次机构文章、文章段落。

(二)英语听力(共60个难题，必须听录音带)

总体*

考生的能力将按下列规范评定：

(1)可否鉴别对话情况和发言人的一口气。

(2)可否鉴别录音片段的种类，其沟通交流目地，见解，所表达的情感和心态。

(3)可否根据录音，听得懂短篇小说日常生活场景对话。

(4)可否将语言表达信息同文本或数据图表信息联络起來。

英语听力材料

内容多种形式：包含对话，公示，电話录音，叙述，天气预告，广告宣传，广播节目选节，访谈，争辩等不一样水准的英语听力材料。

每日任务

(1)明确和鉴别不一样的对话情况。

(2)挑选信息。

(3)从录音片段中选择有关信息(图象，报表等)

(三)语汇和构造(共40个难题)

总体*

查验学员对语言表达把握的精确水平：

(1)掌握日常日常生活有关术语。

(2)把握语言表达构造。

材料

(1)独立的语句。

(2)需填词语的文章。

每日任务

(1)添充语句。

(2)更换语汇和表达方法。

(3)找到不正确。

二、非必学内容

该项内容必须考生在不一样场景下的具有解决难题和语言表达能力和风范。

(一)笔尖表达(時间：一小时)

笔尖表达包括三层面，学员应用出示的规范字材料仿真模拟真正场景。荷兰工商部的*有统一的评定标准。

总体*

考生的能力将按下列规范评定：

(1)叙述。

(2)应用过去时态。

(3)阐述个人见解并对其开展答辩。

(4)按个人特质以客观性的方法剖析并重写文章。

规范字材料

(1)书报刊文章的开始一部分。

(2)体现日常日常生活难题的文章。

(3)200字上下的报导。

每日任务

(1)继写文章的末尾。

(2)写一篇官方网用文或个人信函。

(3)按容许应用的字熟，缩写一篇文章。

(二)口头上表达(時间：35分鐘)

同笔尖表达规定一样，口头上表达应用相关材料，从仿真模拟真正场景考虑，开展双向交流。包括下列二项内容：

*项 提前准备十分钟。

与*对话五分钟。 在每一个考项中，考生要在五个不一样的主题风格中抽出来一个题型。口头上表达由俩位以法文为汉语的教师主*，*与考生中间事先沒有过触碰。

第二项 提前准备十分钟。

与*对话十分钟。阐述客观事实五分钟。与*对话五分钟。即共15分钟对话。

*依据荷兰工商部出示的统一评定标准对考生的口头上表达能力开展评定，得分結果将由荷兰工商部判决。

总体*

考生的能力将按下列规范评定：

(1)与对话者沟通交流能力。

(2)阐述材料内容。

(3)能为维护*养自身的见解及说动另一方开展争辩。

材料

方式简洁明了多种多样：包含公示、新创建、广告宣传、绘画、书报刊文章概述等。

语言表达的难度系数水平分成不一样等级。

每日任务

(1)搜集信息，提问问题。

(2)能开展较为性，说动性的及鉴赏性的阐述。