详论德语完成时的构成和用法

德语一般应用完成时(das Perfekt)和过去时(das Präteritum)表达“以往的”時间意义。殊不知在具体语言表达应用中，大家更趋向应用完成时，而较少应用过去时。这一状况在英语口语中尤其显著。恰好是因为这一缘故，恰当地应用完成时对德语学生而言十分关键。今日大家就想详尽讨论一下德语完成时的组成和操作方法。

德语完成时的组成

德语中的完成时由時间助动词haben或sein，加一个实义动词组成。時间助动词haben或sein依照现在时变位，放置语句的第二位，而实义动词的第二词性标注放置名末，二者组成框型构造(die Satzkammer)。

殊不知必须留意的是，德语里用于组成完成时的時间助动词有两个，即haben和sein，那麼大家何时该用haben何时该用sein呢?

应用haben组成完成时的动词一般能够 归纳为下列几种：

1. 全部的及物动词，即能够 立即加第四格宾语的动词，如bauen, fragen, essen, hören等;

2. 全部的翻身动词，如sich besch ftigen, sich bemühen, sich rasieren等;

3. 全部的神态动词，如dürfen, k nnen, m gen, müssen, sollen, wollen等;

4. 一部分不及物动词，这些不及物动词又可分成下列三类：

与時间或地址表明语(Zeit- und Ortsangabe)连用，但不表达部位挪动或情况更改意义的不及物动词，如liegen, sitzen, stehen 等;接第三格宾语，但不表明部位挪动的动词，如：antworten, danken, drohen, gefallen等;确立表明“停止”或“逐渐”意义的不及物动词，如：anfangen, aufh ren, beginnen等。

而应用sein组成完成时的动词则有下列几种：

1. 表明部位挪动意义的不及物动词，如：aufstehen, fahren, fallen, fliegen, gehen, kommen, reisen, begegnen等;

2. 表明情况更改意义的不及物动词，而说白了的“情况更改”，关键有下列两大类：

表达事情的发展趋势进到一个新的起点或一个新的发展趋势环节，如：aufblühen, aufwachen, einschlafen, entstehen, werden, wachsen等;表达事情某一发展趋势环节的结束，如：sterben, ertrinken, ersticken, umkommen, vergehen等;

3. 系动词sein和bleiben。

这儿尤其必须留意的是，一些动词在一些场所下应用haben组成完成时，而在另一些状况下应用sein，这关键有下列二种情况：

一些表明“部位挪动”意义的动词既能够 作为及物动词还可以作为不及物动词，因而，当他们做为及物动词的时候与haben连用组成完成时，而当他们做为不及物动词的时候与sein连用，这类动词如fliegen, fahren, abbrechen, anspringen, brechen, heilen, verderben, wegziehen等，可以看下列词组：Er hat einen Mercedes nach Dresden gefahren. / Er ist nach Dresden gefahren.

Er hat ihn verdorben. / Der Fisch ist verdorben.

Der Hund hat das Kind angesprungen. / Der Motor ist angesprungen. 一些动词尽管在含意上沒有区别，但仍有二种完成时方式。这儿起功效的是讲话人对某一事情或动作的观查视角：假如讲话人紧紧围绕动作的不断，而不是其造成的結果，那麼表达该动作的动词便与助动词haben连用，组成完成时;相反，假如讲话人注重的是某一动作的进行、其造成的結果或其导致的部位挪动，那麼表达该动作的动词便与sein连用组成完成时，可以看下列词组：Sie hat früher sehr viel getanzt. / Sie ist durch den Saal getanzt.

Er hat drei Stunden gesegelt. / Er ist nach der Insel gesegelt.

德语完成时的使用方法

德语完成时的应用范畴非常广。*先，它能够 同过去时一样，表达一个过去某一时间点产生的动作，如：Ich habe die Hausaufgaben fertig gemacht. / Am 1. Januar 2002 hat die Ausgabe von Euronoten und –münzen begonnen.

在当今德语，尤其是英语口语中，大家更趋向于应用完成时表达以往产生的动作，而过去时则多用以书面语言或别的比较宣布的语体。因而，德语完成时和过去时的区别关键反映在语体上(stilistisch)，并非意义上，这一点与英文不一样。

除此之外，同英文一样，德语完成时还能够表达某一早已进行，但其导致的結果对如今存有危害的动作或个人行为：Ich kann Englisch, denn ich habe es in der Mittelschule gelernt.

德语完成时乃至能够 表达一个在未来的某一时间点前可能进行的动作或个人行为。在这类状况下，德语完成时表达的意义贴近于英文未来完成时所表达的意义，试较为下述语句：

N chstes Jahr um diese Zeit habe ich meinen Führerschein gemacht. /

By this time next year, I shall have got my driving licence.

不难看出，德语完成时的应用范畴要比英语如今完成时的应用覆盖面广得多。因此德语老师在*教授完成时的全过程中需正确引导学员安安心心地应用完成时，防止学员由于主观臆断的英文意识而造成“心存侥幸”的状况。