韩语标点符号：逗号和顿号

반점( , ), 모점( 、)

逗号，顿号

가로쓰기에는 반점, 세로쓰기에는 모점을 쓴다.

横写时用逗号，竖写时用顿号。

문장 안에서 짧은 휴지를 나타낸다.

表明语句短暂性的休止。

(1) 같은 자격의 어구가 열거될 때에 쓴다.

(1)例举一样影响力的语句时应用。

근면, 검소, 협동은 우리 겨레의 미덕이다.

勤快、勤俭节约、团结一致，是大家中华民族的传统美德。

(小编注：中文此时用顿号比较多。)

충청도의 계롱산, 전라도의 내장산, 강원도의 설악산은 모두 국립 공원이다.

忠清道的鸡龙山、全罗道的内藏山、江原道的雪岳山，全是国立大学生态公园。

다만, 조사로 연결될 적에는 쓰지 않는다.

可是，用语气助词联接(语句)的时候已不应用逗号。

매화와 난초와 국화와 대나무를 사군자라고 한다.

梅兰菊竹是四君子。

(2) 짝을 지어 구별할 필요가 있을 때에 쓴다.

(2) 区别一会儿应用。

닭과 지네, 개와 고양이는 상극이다.

鸡和大蜈蚣、猫和狗是死敌。

(3) 바로 다음의 말을 꾸미지 않을 때에 쓴다.

(3) 不准备装饰接下来的这句话时应用。

슬픈 사연을 간직한, 경주 불국사의 무영탑

个人收藏着忧伤原因的庆州佛国寺的无影塔。

(小编注：在中文中，这儿不用逗号)

성질 급한, 철수의 누이동생이 화를 내었다.

性情急躁的哲秀的亲妹妹动怒了。

(4) 대등하거나 종속적인 절이 이어질 때에 절 사이에 쓴다.

(4) 要再次对等或是主从关系分句时应用。

콩 심으면 콩 나고, 팥 심으면 팥 난다.

种瓜得瓜，种豆得豆。

(小编注：原话意译为：种黄豆得大豆，种小红豆得小红豆)

흰 눈이 내리니, 경치가 더욱 아름답다.

下了嫩白的雪，风景更强看过。

(5) 부르는 말이나 대답하는 말 뒤에 쓴다.

(5) 叫他人或者回应他人的叫喊时应用。

애야, 이리 오너라.

小孩啊，来这儿。

예, 지금 가겠습니다.

好的，如今就要。

(6) 제시어 다음에 쓴다.

(6) 在提醒后边应用。

빵, 이것이 인생의 전부이더냐?

吐司面包，它是人生道路的所有吗?

용기, 이것이야말로 무엇과도 바꿀 수 없는 젊은이의 자산이다.

胆量，仅有这一才算是拿全都换不上的年青人的资产。

(7) 도치된 문장에 쓴다.

(7) 用在颠倒句中。

이리 오세요, 어머님.

赶紧来这里，妈。

다시 보자, 한강수야.

再看一眼，汉江水呐。

(8) 가벼운 감탄을 나타내는 말 뒤에 쓴다.

(8) 用在表明轻度感慨之意的感叹词后。

아, 깜빡 잊었구나.

啊，忘记了。

(9) 문장 첫머리의 접속이나 연결을 나타내는 말 다음에 쓴다.

(9) 在延续或者联接句首的语句以后应用。

첫째, 몸이 튼튼해야 된다.

*，人体要表述。

아무튼, 나는 집에 돌아가겠다.

无论怎样说，我得回家。

다만, 일반적으로 쓰이는 접속어(그러나, 그러므로, 그리고, 그런데 등) 뒤에는 쓰지 않음을 원칙으로 한다.

可是在一般状况下，正常情况下不使用在接续词(可是，因此 ，也有，但是等)后边。

그러나 너는 실망할 필요가 없다.

但是你没有必需心寒。

(10) 문장 중간에 끼어든 구절 앞뒤에 쓴다.

(10) 使用在插进语句中的分句前后左右。

나는 솔직히 말하면, 그 말이 별로 탐탐하지 않소.

我说真话，这句话也很差。

철수는 미소를 띠고, 속으로는 화가 치밀었지만, 그들을 맞았다.

哲秀笑着，尽管他心里在蹿火，打过她们。

(11) 되풀이를 피하기 위하여 한 부분을 줄일 때에 쓴다.

(11)为了更好地防止反复，缩略一部分时应用。

여름에는 바다에서, 겨울에는 산에서 휴가를 즐겼다.

夏季在大海、冬季在山上享有请假。

(小编提醒：这儿省去的是휴가를 즐겼다)

(12) 문맥상 끊어 읽어야 할 곳에 쓴다.

(12)文化上必须断掉念的地区。

갑돌이가 울면서, 떠나는 갑순이를 배웅했다.

贾突一边哭、一边给离去的贾顺送别。

철수가, 내가 제일 좋아하는 친구이다.

哲秀，是我*喜欢的盆友。

남을 괴롭히는 사람들은, 만약 그들이 다른 사람에게 괴롭힘을 당해 본다면, 남을 괴롭히는 일이 얼마나 나쁜 일인지 깨달을 것이다.

折磨他人的人，假如她们被他人折磨得话，便会觉悟到折磨他人是一件多么的坏的事了。

(13) 숫자를 나열할 때에 쓴다.

(13) 列举数据的情况下应用。

1, 2, 3, 4

(14) 수의 폭이나 개략의 수를 나타낼 때에 쓴다.

(14) 表明数据的简述时应用。

5, 6 세기 6, 7 개

5、6新世纪 6、七个

(15) 수의 자릿점을 나타낼 때에 쓴다.

(15) 数表述数据的十位数时应用。

14,314