韩语语法：添意词尾-表示区别对比-는(은)

关键附加在体词(包含谓体词形)的结尾(必需时也可附加在介词、格词尾及谓词的一部分延续词尾和结束词尾后)，加上一些輔助的实际意义，而并不决策词在语句中的影响力的词尾叫添意词尾(도움토)。

表明区别比照

1、는(은)

1)表明谓语所要表明的主题，组成主语。该主题是说话者心中中已明确好的，说话的重点在表明一部分，即谓语一部分。如：

만리장성은 세계적으로 이름난 명승고적이다.

*万里长城是闻名*的风景名胜。

疑问词(亦即说话的重点)在谓语一部分，主语就用“는(은)”来表明。如：

영철씨는 몇학년입니까? 永哲你几年级?(说话重点在“几年级”)

대장은 어디로 갔습니까? 大队长去哪了?(重点在“去哪”)

谓语一部分描述的是一般规律或该事情或人的属性、特点，这时候，说话的重点在谓语一部分，主语也用“는(은)”表明。如：

해는 동쪽에서 솟는다. 太阳光是以修真冉冉升起的。

1)表明区别比照。如：

나는 한국말을 배우고 내 동생은 일본말을 배웁니다.

我学韩国语，我弟弟学日本语。

남방요리는 달고 북방요리는 짜다. 南方菜甜，北方菜咸。

나는 술은 좀 마시지만 담배는 안 피웁니다. 我酒是喝一些，但不抽烟。

그는 한국말은 아느데 일본말은 모른다. 他韩国语是懂的，但不明白日文。

有时候，说话者只列举区别比照的某一对象，而未说及另一与之区别比照的*。如：

나는 술은 안 먹습니다.

酒我是不要吃的。(带有“此外某一物品是吃的”之意)

그 영화는 안 보겠습니다. 那个电影不要看。(有“其他影片想要看”之意)

그 사람이 축구는 그리 잘하는것 같지 않소.

他足球队仿佛不没有起色。(有“其他健身运动能够”之意)

3)谓语一部分表明某一客观事实的缘故原因时，该客观事实作主语，由不彻底专有名词“것”“바”来归纳，再附加上“는(은)”以表明主语。对于谓语，则以“-기때문이다”来末尾。如：

우리가 그의학설을 옳다고 하는바는 그것이 객관 실제에 알맞는 리론이기때문이다.

大家说他的演讲是恰当的，是由于它是合乎客观性具体的基础理论。

4)表明一种逻辑推理分辨的关联，这时候在表示时间、场所的“때、제、적、경우”等词的结尾加“는(은)”。如：

긴급소집이 있을 때는 무슨 중요하고도 급한 일이 생긴것이 틀림없다.紧急集合得话，必定是发生什么事关键的应急事儿。

싸이렌이 길게 울리는 경우는 적기가 습격해오는 신호일것이다.

长声报警一响，便是战机袭来的数据信号。

5)表明注重

①主语的注重

조국을 통일시킬 시기는 왔다. 统一祖国的時刻来啦。(注重“更是那样的時刻”，带有“是统一祖国的情况下了 ”之意)

이 세상에 힘들이지 않고 성공을 얻을수 있는 방법은 없다.

全*决沒有毫不费力而取得成功的方式。

②附加在一些格词尾后，表明着重指出所要表明的事情。如：

고실에는 한사람도 없다. 班里一个人都没有。(表明“班里如何”)

운동장에서는 축구경기가 있었다.

在运动场地举办了足球比赛。(表明“运动场地上的状况”)

그러한 방법으로는 문제를 해결할 수 없다.

用那般的方式难以解决难题。(表明“用那般的方式如何”)

所述各句，“는”只表明注重，有的升高为说话的主题，但决策在语句中作哪些成份的仍是格词尾。如“교실에는”的“에”决策“교실”在语句中作住所状语，

“는”则表明注重，使这一处所状语变成这句话的主题(主题与主语的定义不一样，有时候主语便是这句话的主题，但有时候其他句子成分还可以变成一句话的主题)。

③附加在谓词的否认方式、延续词尾及一些介词后，表明注重。如：

그가 아직은 젊다. 他还年青着呢。

참 빨리는 걷는다. 走得飞快啊。

거기로 가지는 않겠다. 那时候我是没去的。

영화를 보고는 돌아 왔다. 看了影片回家了。

*②③中表明注重的“는(은)”，经常会出现在否定句中。

④用在体词的结尾或谓词的体词形“기”后，随后又反复本词，在这类固定不动融合的方式中，“는(은)”也表明注重。这时候全句还常带有转折点、附带条件之意。等同于中文的“…是…”。如：