轻松掌握韩语TOPIK初级语法11-15

11. —아/어/여 보다：跟在形容词后边，表明试着着做某件事，“尝试...”“试一试……”

선생: 전에 여기 와 봤습니까?

老师：之前来过这儿吗?

학생: 예, 전에 여기 와 봤습니다.

学生：是的，之前来过这儿。

선생: 그 소설책을 읽어 봤습니까?

老师：读过哪一部小说集吗?

학생: 예, 그 소설책을 읽어 봤습니다.

学生：是的，读过哪一部小说集。

선생: 그 음식을 잡숴 보셨습니까?

老师：吃过哪个食材吗?

학생: 예, 그 음식을 먹어 봤습니다.

学生：是的，吃过哪个食材。

선생: 정말 몰라서 선생님께 물어 봤습니까?

老师：由于确实不明白而问过老师吗?

학생: 예, 정말 몰라서 선생님께 물어 봤습니다.

学生：是的，由于确实不明白而问过老师。

12. —아/어/여 서：联接词尾，表明缘故，“由于...因此 ...”

나는 언니를 찾아서 병원으로 갔다.

我想找亲姐姐，就要医院门诊了。

명수가 회의를 하는 줄 몰라서인지 아직도 오지 않았다.

明洙或许是不清楚汇报工作，如今都还没来。

바람이 불어서 좀 싸늘하네요.

起风了，因此 有点凉爽。

13. —아/어/여 주다：跟在形容词后边，表明为别人做某件事。

나는 형님에게 신문을 읽어줍니다.

我给亲哥哥念报。

왕선생, 좀 기다려주시오.

王老师，请等着我一下。

내 혼자서 못하겠는데 좀 도와줄 수 없습니까?

我一个人做不来，能否给帮帮我?

若想对这人表明尊敬，则把“주다”换为“드리다”：

어머님께 기쁜 소식을 알려드리겠습니다.

母亲，告诉你一个喜讯。

영철아, 어서 할머니께 편지를 써드려라.

永哲啊，你快替你奶奶写封信吧。

14. —아/어/여지다：跟在修饰词后边，表明转变，“变得...”

⑴ ㄱ: 날씨가 무척 더워졌지요?

气温变得很热吧?

ㄴ: 네,선풍기를 하나 사야겠습니다.

是的，该买一个电扇了。

⑵ ㄱ: 선영 씨, 그동안 많이 예뻐졌습니다.

善英，你近期变得好看多了。

ㄴ: 고맙습니다.

感谢。

⑶ ㄱ: 요즘 자꾸 뚱뚱해져서 걱정입니다.

近期老是长胖，真让人犯愁。

ㄴ: 그러면 아침에 일찍 일어나서 운동하십시오.

那麼，早晨尽早醒来矫情健身运动吧。

⑷ ㄱ: 가게에 손님들이 많아졌습니까?

店内的顾客多起來啦?

ㄴ: 네, 손님이 많이 늘었습니다.

是的，顾客*了很多。

15. —지만：联接词尾，能够再加上시, 었,겠等尊敬阶或时制词尾，表明对立面转折点，“尽管...可是...”

그들은 비록 밤새도록 일했지마는 피곤하다고 하는 사람은 하나도 없었다.

她们尽管做了一整夜的工作，但没有一个喊累的。

밤은 깊었지만 토론은 계속되었다.

夜尽管深了，但讲话仍在再次。

가기는 가지만 너와 같이 안가겠다.

去是去，但不和你一起去。