*教你写好德语专四作文（2）

“上星期我谈了写作的內容难题，此次梳理一下我发现了的语言表达层面的难题。

1.英语的语法错误：

此次批阅中我诧异地发觉许多院校的学员沒有把握法语从句的尾词序，比如：Eine Gruppe vertritt die Ansicht, die Kinder haben mehr Zeit...这句话应当改成dass...从句;反过来不应该用从句时，有的人却应用它，较为集中化的错误是Meiner Meinung nach, dass...这儿的meiner Meinung nach只有做为语句中的状语，沒有带起从句的工作能力。

另一个广泛的英语的语法错误发生在zu Infinitiv,比如：alle diskutieren, wie kann man die Energien zu sparen.这一语句的英语的语法是错误的，在zu Inf.的构造中不可以发生主语。这句话要除掉zu.假如务必要主语发生，就只有应用从句。也有，把man当做专有名词，用er做为它的代词的状况也很广泛。

2.语汇难题：此次批阅中*生沒有把握einerseits...andererseits的使用方法，比如：einerseits k nnen die Kinder Sprache besser lernen, andererseits macht ihnen das Fremdsprachenlernen Spa . 有些人把它与erstens...zweitens...互用了，这对双连词呈现的是对立面关联，并不等于中文的“一方面...，另一方面...”举例说明：Einerseits m chte ich gerne in der Gro stadt bleiben, andererseits ist mir das Leben dort zu teuer.

此外，英语词汇量小，但是关键难题，许多人抄录题型就用了一段，用自身的语言表达太少，对题型中的“je früher, desto besser”不可以把它进行详细地描述出去，就连*终末尾或是Zusammenfassend meine ich je früher, desto besser.也是有许多学员对语汇把握不扎扎实实，把Kindheit写出Kinderheit,这类撰写错误许多。

3.中文表述法语：Wenn die kleinen Kinder(kleinere Kinder)noch jung sind, sollen sie eine Fremdsprachen lernen. 这句话很搞笑，Kinder自身便是年纪小，怎能用jung来表明她们呢?

之上只例举了一部分难题，也有许多错误沒有梳理。专四考试告一段落，我建议，无论学生们考试成绩怎样，都需要汇总学习中的不够，便于*自己的语言表达能力。由于即便 专四获得*数，也仅仅中途考试成绩，还远远地沒有做到岗位工作中所规定的水准。”