德语小故事：Das Orchester

Die Orchesterprobe ist heute sehr anstrengend. Die Musiker sind erschöpft

und sie sehnen die Pause herbei. Doch der Dirigent bittet noch einmal um volle

Konzentration. Schließlich ist das Konzert in Kürze und es werden immer noch

Fehler gemacht. Nach einer Stunde ist es dann so weit. Endlich Pause! Der

Dirigent ist zufrieden. Die "Slawischen Tänze" von Antonin Dvorak sollen

aufgeführt werden. Dieser Tanz Nr.1 in C-Dur ist schwer zu spielen und die

Musiker müssen immer wieder üben und proben. Bevor die Musiker aufstehen werden

die Instrumente vorsichtig abgelegt, die Pikkoloflöte, die Oboen, die

Klarinetten, die Fagotte, die Hörner, die Trompeten, die Posaunen, die Pauken,

die große Trommel, das Becken, die Triangel und die Streichinstrumente, Oboe und

Klarinette sind erschöpft. Die Flöten und Pikkoloflöten meinen dagegen: "Wir

können das nicht verstehen, dass ihr müde seid. Wir sind noch frisch wie am

Anfang der Probe! Unsere Möglichkeiten sind noch lange nicht erschöpft!" Das

Fagott mischt sich nicht in die Unterhaltung ein und bleibt sehr ruhig und

gelassen. Die Pikkoloflöte deutet dies als hochnäsig und eingebildet und sagt

dann: "Die Probe muss für Sie ja sehr anstrengend gewesen sein. Sie sind nicht

mal in der Lage Ihre Meinung zu äußern. Ich gebe zu, dass Sie es als

Bassinstrument nicht leicht haben. Aber andere auch nicht!". Die Oboe mischt

sich ein und sagt zu der Klarinette: "Sie haben ja Recht! Aber ich muss auch

sagen, dass der Klang des Fagotts sehr schön ist; so weich und sympathisch." Die

Klarinette regt sich auf: "Ich will mich ja nicht in den Mittelpunkt stellen.

Doch meine Töne sind mindestens genau so schön." "Jetzt reicht es aber!" Die

Posaune ist sehr aufgebracht. "Was bildet die Klarinette sich überhaupt ein?

Schließlich hat sie hier in diesem Tanz zunächst mal nichts zu tun. Den Rhythmus

des Stückes haben wir anzugeben: die Blechinstrumente und die Schlaginstrumente.

Und erst viel später kommen die Klarinetten zum Einsatz!" Die

Meinungsverschiedenheiten dauern an. Dann wird es der Trompete zu viel und sie

meldet sich lautstark mit einem kräftigen, kurzen Trompetensolo. Sofort sind

alle verstummt. "Warum streitet ihr? Überlegt mal. Wir müssen alle unseren

Beitrag leisten, damit das Stück gut wird. Jeder hat seine Aufgabe und alle

wollen gute Musik machen! Das und nichts anderes ist unser Lebensinhalt!" Die

Instrumente sind nach kurzer Bedenkzeit einsichtig geworden, noch rechtzeitig

vor Pausenende. Die Musiker kommen zurück, nehmen ihre Plätze ein und greifen

ihre Instrumente. Nach kurzem Einstimmen hebt der Dirigent den Taktstock. Dann

der Einsatz! Der Tanz Nr.2 in C-Moll wird geprobt. Oboe und Fagott, die das

Thema bilden, musizieren sehr harmonisch. Dann beginnen die Violinen,

schließlich die Trompeten. Das Stück wird ohne Fehler gespielt. Der Dirigent und

die Musiker sind sehr zufrieden!