韩语语法学习:누나는 동생을 재웠다

姐姐让侄子睡着了

(“姐姐”仅仅挑唆，并不参加姿势)

누나는 동생을 재웠다.

姐姐哄侄子入睡。

(“姐姐”参于姿势，即“哄侄子睡”)

간호사는 환자에게 약을 먹게 하였다.

护理人员让病人服药。

간호사는 환자에게 약을 먹이었다.

护理人员给病人灌药。

3)使动句的句子成分

* 主语—宾语을/를—谓语

(行動的指使者)—(接受主语的挑唆，(自动词的是动型)—又是谓语形容词的主体)

의사는 환자를 침대에 눕혔다.

医师扶患者在床上。

(“눕다”的主体是“환자”)

교통결찰은 교통규칙을 위반한 차를 세웠다.

公安交警把交通违章车子栏了出来。

(“세우다”的主体是“차”)

학교에서는 교사들의 적극성을 발휘시켰다.

校*激发了老师的主动性

* 主语—宾语이/가—谓语

(行動的指使者)—(接受指使者，又是立即行動的主体)—(自动词的“게 하다”、“도록 하다”形)

책방 주인은 좋은 책으로 도자들이 찾아 오게 하였다.

书斋的主人家用好书推荐吸引住阅读者光顾。

부모님은 일요일에 우리들이 마음껏 놀게 하였다

周末，爸爸妈妈使我们畅快的玩。

부장님은 주말에 직원들이 집에 일찍 가도록 하였다.

礼拜天，科长让员工们提早下了班。

* 主语—宾语하여금—谓语

(行動的指使者)—(接受指使者，又是行動的主体)—(接受行動的*)—(他动词的“게 하 다”、“도록 하다”使动形)

그 사람의 소행은 사람들로 하여금 감동하게 하였다.

那人的传统美德，让大家打动。

그 영화는 우리들로 하여금 슬픔에 잠기게 하였다.

那部电影使大家沉浸在忧伤当中。

* 主语 —间接性宾语에게,한테—宾语을/를—谓语

(行動的指使者)—(接受指使者，又是行動的主体)—(接受行動的*)—(他动词的使动形)

친구는 나에게 좋은 소식을 알렸다

盆友告知了我喜讯。

오빠는 여동생에게 편지를 쓰도록 하였다.

把人字梯靠在储物间的墙壁。 사다리를 창고 벽에 기대어 세우다.

勿谓言之不预 벼랑 끝에서 고삐를 당겨 말을 세우다.

累建奇功 여러 번 공을 세우다.

在边线上立标 경계선에 표지를 세우다.

立定理想 포부를 확고히 세우다.

戴罪立功 죄인의 몸으로 공을 세우다.