阿拉伯语*方法

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　　在初级阶段，模仿为主。听说*，精讲多练。就是到了中级阶段和高级阶段，听说能力都是重中之重。听是前提，说是表达。克服怕错怕羞的心理障碍，从大声朗读入手，勇于听说，锻炼口才，与人交流，敢说巧说。下面几种方法易行有效：

　　(1)模仿录音：注意语音的轻重缓急和语调的抑扬顿挫，体会阿语的节奏感、韵律美和表述方式。然后口述听懂的内容，就会潜移默化。

　　(2)交流互动：学语言就要多言语，力争声音宏亮、口齿清楚。情景教学，模拟演练，学生是主演，老师是导演。课上师生互动，课下同学互动，个人自问自答，枯燥变为精彩。

　　(3)*连续提问，个人或小组就熟悉的题目*三分钟提出二十五个内容有深度表达有质量的问题，*表达能力，训练思维能力。

　　(4)展开讨论：几个同学就熟悉的题材展开讨论。合作学习，相互促进。不要背课文，而是运用课文中的词汇句型灵活表达自己的想法。我们学课文，如同买建材学设计，然后用来盖自己的房子。走进课文，闯出教材。这就是人们常说的“死去活来”，即学用结合，学中用，用*，思维高度运转，享受思考的乐趣，挖掘自己的潜力，潜力如同地下水。

　　(5)接龙讲故事：几个同学接龙讲述熟悉的故事，一人一两句，多人有条理并有声有色地讲述一个完整的故事。看似是场好戏，寓学于乐，即启迪思维，又练习听说，个人能力有限，与人共赢才能成功。“三人行，必有我师。”合作伙伴的多寡决定着成功的大小。

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