韩语语法：表示原因根据-니(으니)

니(으니)

1)表明缘故、原因、依据。如：

이 문제는 나도 잘 모르니 다른 사람에게 물어보시오.

这个问题我不知道，你来问一问他人吧。

옷을 많이 입었으니 조금도 춥지 않소.衣服裤子穿得许多 ，一点也不冷。

모든 준비가 되었으니 아무 때 시작아여도 좋습니다.

一切都做好准备，何时刚开始都可以。

오늘 날씨가 퍽 좋으니 들놀이나 갈가?今日天气很好，去不去郊游?

아버지,이 책은 내용도 좋고 값도 싸니 사다 주십시오.

父亲，这本书內容也罢，价格也划算，给买一本吧。

2)表明提醒表明，与表明提醒表明的“는데”类似。如：

장강은 중국의 모든 강중에서 제일 크니 강길이가 6300키로메터나 된다. 湘江在*全部的河流中*多，有六千三百公里。

북경은 우리 나라의 수도이니 학교도 많고 공장도 많다.

北京是在我国的北京首都，院校多，工厂也多。

광장에는 수많은 사람들이 모였으니 그중에 노동자와 학생들이 많았다.城市广场上聚集了很多人，在其中有很多职工和学员。

3)表明开展了前一姿势，知道后边的事儿。这时候，它前边不可以加时赛制词尾，终结宾语通常用表明回忆的终结词尾或过去式。如：

밖으로 나가보니 거기에 사람들이 많이 모였더라.

外出一看，那里聚集了很多人。

불을 켜고 시계를 보니 그때 다섯시입니다.开开灯一看，那时候是五点钟。

반장한테 물어보니 오후에 회의가 있다고 합디다.

一问组长，说成中午有会。

자세히 생각해보니 그것도 일리가 있다.细心一想，那也一些大道理。

4)表明列举讲话內容。这时候，只用以修饰词和体词谓词形后(不加时赛制词尾)，并多次重复使用。等同于中文的“(这一)啦，(哪个)啦”。如：

이러니 저러니 이론만 말하고 실천은 안한다.

那样啦，那般啦，光讲基础理论，不实践活动。

좋으니 나쁘니 하고 모두들 의논을 하고 있다.

好了，坏啦，大伙儿都会讨论着。

5)表明对于后边描述的事儿，讲话者自身先设疑，便于后边的內容显著突显。如：

그 사람이 누군가 하니 바로 내 중학교 때의 동창생이요.

他到底是谁?他更是我*时的同学们。

그 늙은 어부가 어디 사는가 하니 바다가에 자리잡은 그 오막살이에서 산다네. 要问那老渔夫住在哪里，他就住海边哪个茅草房里。

6)表明具备依据含意的插入语。如：

들으니 상해로 갔다네. 听闻他到上海了

持论有据 내세운 이론에 근거가 있다.

西方国家后现代主义文艺理论近年来传到*。

서양의 포스트모더니즘 문예 이론은 근년에 중국에 들어왔다